子どもの論理的思考の啓蒙(二)

2021-12-09
1.基本的な数の概念を理解する

多くの子供たちはすでに数え方がとても上手ですが、数字の意味を理解しておらず、抽象的に覚えているだけです。親は、人生の実際の物を見ることで、子供たちに数えさせることができます。子供はまた、1番目、2番目、3番目などの序数の使用を理解する必要があります。
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2.推測と推論を導く

01推測

通常、親は子供が自分で考えて答えられるように、より多くの質問をすることができます。子どもたちが質問をした後は、自分で考えて答える時間を十分に取って、自立した思考の習慣を身につける必要があります。

アメリカの学校は子供たちに「タイタニック」の本を読ませています。読んだ後、先生と子供たちは船が沈む理由と沈むことの結果について話し合った。これらの2つの質問に対する答えは自由であり、子供たちの脳を完全に動員して多角度の推測を行うことができます。

通常、子供たちにもっとオープンな質問をして、複数の可能性をリストアップさせることもできます。
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02推論

推論は通常、事実と因果関係に基づいており、イベントを明確に分類します。

私たちは子供たちにいくつかの写真を与えることができます。たとえば、最初の写真は豆と土で満たされた植木鉢を示し、2番目の写真は植木鉢で成長している豆を示し、3番目の写真は植木鉢から出てくる小さな細菌を示しています。苗は4つの植木鉢で育ち、子供たちにカードを時系列に並べるように頼みます。同様の方法で、子供の推論能力を発揮することができます。